日本語能力試験(JLPT)対策講座 – N3からN2へ -効果的なJLPT対策の教え方を考えよう

日時:
2019年4月28日 @ 9:30 AM – 3:30 PM
2019-04-28T09:30:00+09:00
2019-04-28T15:30:00+09:00
場所:
千葉センタービル
日本、〒260-0015 千葉県千葉市中央区富士見1丁目13−9
参加費:
5000
お問い合わせ:
日本語教師のための実践勉強会事務局

日本語教師のための実践勉強会」日本語能力試験(JLPT)対策講座 

〜N3からN2へ〜 「効果的なJLPT対策の教え方を考えよう」 

※【満員御礼】4月14日「教師力アップ!JLPT対策講座」
キャンセル待ち多数、同一内容での開催のご要望多数!
好評につき追加開催決定しました!

今回はリクエスト企画といたしまして、ご要望の多かった
JLPT対策講座 「教師力アップ!JLPT対策講座」1日集中セミナーです。

**********

★第1部:「効果的な文法対策の教え方とは?」
★第2部: 「効果的な読解対策の教え方とは?」 

を2部制で開催します。

 【セミナー概要】
「日本語能力試験対策をこれから始める方・教えている方向けのセミナー」です。

 第1部: 「効果的な文法対策の教え方とは?」

皆さんは、JLPT対策の教え方に悩んでいませんか。 
JLPT対策を教えている日本語教師からこんなお悩みをよく聞きます。

「これからJLPT対策を教えるが、教え方がわからない」
「文法の教え方に悩んでいる」
「学習者がなかなか文法が定着しない」
「JLPT対策のテキストがうまく使いこなせない」
「総合テキストの中の文法や語彙とJLPT対策の文法の教え方の違いがわからない」
「文法の類似表現の教え方がわからない」

など、日本語教師の方々のお悩みの方は少なくなりません。

第1部では「文法」に焦点をあて、 効果的な教え方を考えたいと思います。

JLPT対策の教え方は通常の授業の教え方とは異なります。 
日本語学校では指定の教材で決められたスケジュールの下に、 
各教師が工夫しながら教えなければなりません。
日本語学校や専門学校、また企業研修などでは教師裁量で教えるというところも多いようです。

また、プライベートレッスンでも教師裁量で教師が工夫しながら教えなければなりません。

専門学校の入試ではN2が合格の目安となっています。 
就職試験でもN2取得必須という企業が多いです。 
つまり、N2合格させることが一つの課題です。

ある日突然、JLPT対策を担当し、 
非漢字圏学習者にJLPT対策の授業したとたん、 
学生の反応もやる気も下がったという経験のある教師も少なくありません。 
ただ単に与えられたスケジュールと教材をこなすだけでは効果は上がりません。

では、どうすればいいのでしょうか。 
「学習者がワクワクするような仕掛け作り」が必要です。 
それには「教師が教え方の幅を広げること」が必要です。

工夫次第では単調になりがちな試験対策の授業も 
学習者がワクワクするような授業づくりが可能です。

単なる問題を解かせ、答え合わせをするだけの試験対策の授業では意味がありません。 
では何のために、わざわざレッスンをするのでしょうか。 
それは教師が学習者に「合格させるためのコツ」を教える必要があるからです。 
N3からN2へ合格させるのはかなりの至難の技です。 
「合格させるためのコツ」とは何でしょうか。

勉強会では単なる試験対策での教え方にならないような

「学習者がワクワクするような仕掛け作り」と、 
「合格させるためのコツ」について以下の内容で行いたいと思います。

✔︎JLPTとは?
✔︎JLPT対策の文法とは? 
✔︎JLPT対策を教える上での指導上のポイント 
✔︎授業例の紹介 
✔︎ワークショップ「市販教材を使って効果的な教え方を考えよう」 など

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★第2部: 「効果的な読解対策の教え方とは?」 

JLPT対策の読解を教えている日本語教師からこんなお悩みをよく聞きます。

「これからJLPT読解対策を教えるが、教え方がわからない」
「非漢字圏学習者と漢字圏学習者の混合クラスで教え方に悩んでいる」
「非漢字圏学習者の読解力が上がらず、教え方に悩んでいる」
「非漢字圏学習者に読解を教える際に、学習者が難しいと言って諦めてしまい、授業がうまくいかない」
「非漢字圏学習者の読解を教える際に、学習者に何を教えるか指導すべきポイントがわからない」
「読解の授業は設問に答えさせ、答え合わせをするというような単調な授業になってしまう」
「JLPT対策の読解の授業と通常の読解の授業との教え方の違いがわからない

など、頭を悩ませている日本語教師の方が少なくありません。

JLPTの合格の分かれ道は、「読解」です。 
いかに、読解で高得点を叩き出すかが問われます。 
今回は「読解」に焦点をあて、 効果的な教え方を考えたいと思います。

専門学校の入試ではN2が合格の目安となっています。 
就職試験でもN2取得必須という企業が多いです。 
つまり、N2合格させることが一つの課題です。 
N3からN2へ合格させるのはかなりの至難の技です。 
N2合格者でも読解のスコアが低かったり、読解苦手だという声も少なくありません。
ある日突然、JLPT対策を担当し、非漢字圏学習者にJLPT対策の授業したとたん、 
学生の反応もやる気も下がったという経験の教師も少なくありません。

では、どうすればいいのでしょうか。 
「学習者がワクワクするような仕掛け作り」が必要です。 
それには「教師が教え方の幅を広げること」が必要です。

勉強会では単なる試験対策での読解にならないような
「学習者がワクワクするような仕掛け作り」と、

「合格させるためのコツ」について以下の内容で行いたいと思います。

✔︎通常授業の読解とは? 
✔︎JLPT対策の読解とは? 
✔︎JLPT対策の読解の指導上のポイントと授業例の紹介 
✔︎ワークショップ「読解嫌いな学習者の教え方を考えよう」  など

「三人寄れば文殊の知恵」

教え方には「マニュアル」はありません。 
教え方の幅を広げ、教え方の引き出しをたくさん作ってみませんか。 
皆さんで効果的な授業を考えてみませんか。 
きっと明日への授業のヒントが見つかるはずです。 
一人で悩まずに皆さんでお悩みをシェアしてお悩み解決の糸口を探しましょう! 
皆さんで、キラキラ輝く日本語教師になりましょう。

********

【好評につき追加開催決定】
日本語能力試験(JLPT)対策講座 
〜N3からN2へ〜 「効果的なJLPT対策の教え方を考えよう」

【主催】「日本語教師のための実践勉強会」【日時】:4月28日(日)
★第1部:9:30- 12:00「効果的な文法対策の教え方とは?」
★第2部:13:00- 15:30「効果的な読解対策の教え方とは?」

【会場】:千葉県千葉市中央区富士見1丁目13-9 千葉センタービル3階A号室 
【参加費】:5000円  ペア割(2人以上):4,500円
※お申し込み時にお知らせください。

【注意事項】 
※イベント開始30分を超えてのご参加は遠慮させていただく事があります。 
※お問い合わせ、お申し込みにはメールアドレスが必要になります。 
Yahoo!メールでお申込みいただいた方に、メール送受信の不具合が生じております。 
お申し込みの際はYahoo!メールのアドレス、携帯(ガラケー)以外のメールアドレスからお申し込みお願い致します。

※ご連絡はメールで行いますので、お知らせいただいたメールアドレスに 
誤りがございますと、ご返事できませんので、入力ミスなきようお願いいたします。 
(以前お問い合わせの方でお知らせいただいたメールアドレスが入力ミスのため ご返事できないことがございました)

【お申し込み方法】 
※こくちーずproのお申し込みボタンよりお申し込みください。 
※お申し込み完了しますと、事務局よりお申し込み完了メールが届きます。 
なお、万が一、申込み後事務局よりお申し込み完了メールが届かない場合は、
事務局お問い合わせ、 ご一報をお願い致します。

※「ペア参加」の方はお一人ずつお申し込みいただき、お申し込みの際に、お連れ様のお名前をお知らせくださいませ。 

 

【お支払い方法】       
※会費は当日会場でお支払いください。

【キャンセルポリシー】 
※やむを得ない事情でキャンセルを希望される場合は、以下のとおり対応いたします。
※キャンセルは会場準備などの都合上、4月11日までといたします。それ以降のキャンセルは後日全額請求いたします。
※キャンセルする場合は、必ずメールよりご連絡下さいませ。
※当日キャンセルの場合、参加費分のキャンセル料金を後日全額お支払い頂きますのでご了承くださいませ。 
※当日ご連絡なき無断キャンセルの場合、キャンセル料金を後日全額お支払い頂きますのでご了承くださいませ。

【講師紹介】 
◆Naonao 

高校時代に、国際交流プログラムでアセアン諸国を訪問したことががきっかけで日本語教師を志す。 
韓国で日本語教師デビュー。帰国後は国内で日本語学校で教える。 
日本語学校で教える傍ら、紹介で企業研修でプライベートレッスンを始め、 
日本語学校以外でも日本語教師の仕事と需要があることを知る。 
長年日本語学校で教えていく中で日本語学校で教えることの意義に疑問を持ち始める。 
日本語学校で教えることに限界を感じ、違う環境で自分らしく「自分プロデュース」教えたいと思い、 
専門学校で日本で就職を目指す留学生に日本語を教え始める。 
それを機に紹介で専門学校、企業研修などの授業が定期的が増え、 
自分プロデュースで教えることにやりがいを感じ始める。 
クライアントとの良好なコミュニケーションを図るため「 交流分析」で 
自己分析と人間関係を学び、それぞれのレッスンに取り入れている。 
現在は専門学校、企業、プライベートレッスンなど紹介でのお仕事が大半。 
「教え方にはマニュアルはない」をモットーに、社会貢献したいと一念発起し、 
2016年より悩める駆け出し日本語教師を救うべく「日本語教師のための実践勉強会」を主催。 
日本語教師デビューサポートやプライベートレッスンを始めたい方向けのセミナーも行なっている。 

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【その他】
※筆記用具・お飲物、お弁当をご持参ください。
第1部・第2部の間にお昼休憩がございます。
※昼食は会場で昼食可能です。
近くにもレストラン等ございますのでご利用ください。

※勉強会終了後、別会場にて懇親会を行います。
千葉駅近郊で16:30〜1時間くらいを予定(1000円前後)

【お問い合わせ】
日本語教師のための実践勉強会事務局:nihongobenkyoukai2016@gmail.com

皆様にお会いできますこと、楽しみにしています。

にほんごぷらっと編集部にほんごぷらっと編集部

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「にほんごぷらっと」の編集部チームが更新しています。

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イベントカレンダー

6月
25
4:00 PM 凡人社ハイブリッド日本語サロン講... @ ハイブリッド_博多バスターミナル第13ホール/Zoom
凡人社ハイブリッド日本語サロン講... @ ハイブリッド_博多バスターミナル第13ホール/Zoom
6月 25 @ 4:00 PM – 6:00 PM
凡人社ハイブリッド日本語サロン講座 テストで本当に日本語力を測定できているのか! ー理解力テストを再点検ー @ ハイブリッド_博多バスターミナル第13ホール/Zoom | 福岡市 | 福岡県 | 日本
凡人社ハイブリッド日本語サロン講座 テストで本当に日本語力を測定できているのか! ー理解力テストを再点検ー   [日 時] 2022年6月25日(土)16:00~18:00(オープン15:40) [会 場] オンライン(Zoom Meetingを使用)※前日(6/24)17時までに招待URLを送ります。 博多バスターミナル第13ホール(博多区博多駅中央街2-1博多バスターミナル9階) [定 員] オンライン:80名(要予約、先着順、定員になり次第締め切ります) 博多バスターミナル:15名(要予約、先着順、定員になり次第締め切ります) [対 象] 主に日本語教師、日本語教育ボランティア、大学生・大学院生、大学教員など [参加費] オンライン、会場参加とも2,000円(税込)※お申し込み後に参加費のクレジット(VISAorMASTER)決済URLを送ります。 [講 師] 伊東 祐郎 先生(国際教養大学専門職大学院/日本語教育実践領域代表) [内 容] 日頃、私たちは様々なテストを作成しています。 が、テスト自体の精度を点検・検証していますか。 テストは測定しようとする知識や能力が目的通りに測定され、テスト結果から得られる情報は有意味であることが理想的です。 本講座では、読解力テストを中心にテスト開発にかかわる一連の手続きに必要となる技能的知識「テストリテラシー」を再確認し、信頼性や妥当性の高い「魅力あるテスト問題」作成に必要な力量の向上をめざします。 ※5/14 に開催したオンライン日本語サロン講座とは別の内容になります。   [お問い合わせ・お申し込み▼] ※下記お申込みフォーム(二次元バーコード)かメールでお申し込みください。 メールでお申し込みの際はタイトルに「ハイブリッド日本語サロン講座(6/25)」と入れて、本文にご氏名・ご所属・ご連絡先をご記入ください。 E-mail:ksakai@bonjinsha.co.jp (担当:凡人社/坂井)
6月
30
7:00 PM 日本語教師のためのじっくり学ぶ講... @ オンライン(ZOOM開催)
日本語教師のためのじっくり学ぶ講... @ オンライン(ZOOM開催)
6月 30 @ 7:00 PM – 8:30 PM
イベント説明 第1回:共感的理解と傾聴の技法 第2回:「聴く」ためには、自分をしることが大事 第3回:積極的に「聴く」を体験する 第4回:ソーシャルワーカーが行う相談援助 定員:80名 申込締切日:2022年6月19日(日)
7月
6
7:00 PM 「日本ではこう書きます!!」と言...
「日本ではこう書きます!!」と言...
7月 6 @ 7:00 PM – 7月 27 @ 8:30 PM
漢字の知識は、日本の学校教育では国語科で学びます。しかし、その多くは「漢字テスト」の対策であり、文化的な側面や日本語を表記する方法の一つであるという認識が疎かになっているように思います。また漢字文化圏の学生にとっても母語での漢字の位置づけは、日本語のそれと同じものではありません。この講座では2021年度の講義を基礎として、具体的な事象をより多く取り入れてお話ししていきたいと思います。 ※2021年度講座を受講なさっていない場合もご理解いただける内容です。 開催 開始日2022年07月06日 終了日2022年07月27日 いずれも水曜日 19:00〜20:30    
7月
18
11:00 AM 初心者さんも1時間でわかる!オン... @ オンライン(ZOOM開催)
初心者さんも1時間でわかる!オン... @ オンライン(ZOOM開催)
7月 18 @ 11:00 AM – 12:00 PM
まだ日本語教師として日本語を教えたことがない初心者の方のために、日本語をオンラインでどうやって教えたらいいのか、これをきっかけに短期間で日本語教師デビューできるよう、実践的スキルに絞ってお伝えします。 1時間の講座の中で、 ・日本語をオンラインで教えるコツのコツ ・市販日本語テキストを活用して教える内容をプランするコツ ・英語を使って教えるための基礎表現 ・オンライン日本語教材を作成するツール をカバーします。 <こんなことが出来るようになります> オンライン日本語教師の仕事の全体像がイメージできるようになり、これから先、ご自身でレッスンを組み立てていくためのコツがつかめます。 <こんな風に教えます> 少人数制で和気あいあいと進みますので、リラックスしてご参加ください♪ 講師の一方的な説明にならずに参加者の皆さんと対話する形式で、 自由に楽しく学んで頂きます。質疑応答のコーナーも一応設けていますが、わからないことはレッスン中いつでもお声がけください。

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