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2018/12/11

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2018/12/17

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2018/12/8

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改正入管法成立 政府は「共生」にどう向き合うのか 外国人労働者の受け入れを拡…

イベントカレンダー

12月
22
全日 第4回学習者コーパス・ワークショ... @ 東京工業大学キャンパス・イノベーション・センター(CIC)
第4回学習者コーパス・ワークショ... @ 東京工業大学キャンパス・イノベーション・センター(CIC)
12月 22 – 12月 23 全日
I-JAS(多言語母語の日本語学習者横断コーパス)は、現在660名分のデータを公開しており、来年から再来年にかけて残り390名分を加え、1050名分(日本語学習者1000名、日本語母語話者50名)の公開を目指して準備を進めています。 本プロジェクトでは、日本語研究および日本語教育への充実、発展に向け、2016年、2017年に続き、第4回日本語学習者コーパス・ワークショップ&シンポジウムを開催いたします。今回は、シンポジウムとワークショップを2日間に分け、シンポジウムでは招待講演に南雅彦先生(サンフランシスコ州立大学)をお迎えします。そして、学習者コーパスを利用した研究発表を3件と、松下達彦先生(東京大学)、山内博之先生(実践女子大学)、石川慎一郎先生(神戸大学)をお招きして「第二言語習得における語彙の役割」についてパネルディスカッションを企画しています。習得で重要なのは、語彙か文法かという議論も含め、語彙の発達について、皆さんと共に考えたいと思います。 また、翌日の午前中は、昨年度に続き、初心者用と既習者用の2つのコースを用意し、I-JASの使い方についてのワークショップを開催いたします。学習者の生のデータに触れ、日本語習得のメカニズムの謎に迫ってみませんか。
1:00 PM 公開シンポジウム「コーパスを使っ... @ 日本女子大学八十年館5階851教室
公開シンポジウム「コーパスを使っ... @ 日本女子大学八十年館5階851教室
12月 22 @ 1:00 PM – 6:00 PM
公開シンポジウム「コーパスを使った類義表現・多義語の研究」 主旨:今回は、機能語用例文データベース「はごろも」研究会のメンバーによる、それぞれの立場から行った研究を示し、その成果をシンポジウム参加者全体で共有する機会とします。 初めに、2018年度公開した更新版「はごろも」に対する海外の教師による評価を発表します。多義表現のテキストによる使われ方の違い、母語話者と日本語学習者の指示詞の使い方の違い、類義表現がコーパスの中でどのように出現するか、日中同形語のそれぞれの言語の文脈での使われ方など、いくつかの観点から類義表現を考えます。また、無対他動詞の自動詞的用法についても考察を加えたいと思います。 発表者 「機能語用例文データベース「はごろも」2018 年更新版の海外教師による評価」‥‥堀恵子(東洋大学・筑波大学・日本女子大学) 「多義表現について考えるー「しかた(が)ない」を中心としてー」‥‥加藤恵梨(大手前大学) 「話し言葉における「あれ」の用法—母語話者と学習者のコーパスによる比較—」‥‥山崎誠(国立国語研究所) 「コーパスを用いた類義表現研究」‥‥小西円(東京学芸大学) 「コーパスを用いた日中対照研究—日中同形語を例に—」‥‥建石 始(神戸女学院大学) 「無対他動詞の自動詞的用法—語義との関係を考える—」‥‥江田すみれ(日本女子大学) 日時 2018年12月22日(土)13:00~18:00 場所 日本女子大学八十年館5階851教室 申込先:https://ssl.form-mailer.jp/fms/b287f22d592082 連絡先 江田研究室 03-5981-3524
1月
12
1:00 PM 小出記念日本語教育研究会 特別企... @ 早稲田大学早稲田キャンパス 3号館3階301号室
小出記念日本語教育研究会 特別企... @ 早稲田大学早稲田キャンパス 3号館3階301号室
1月 12 @ 1:00 PM – 5:00 PM
この度、特別企画第1回ワークショップを開催することとなりました。 会員の皆様は参加費無料ですので、お誘いあわせの上、ぜひご参加ください。 日 時:2019年1月12日(土)13:00~17:00 場 所:早稲田大学早稲田キャンパス 3号館3階301号室 ※早稲田キャンパスへのアクセス ※3号館の場所:キャンパスマップ 3号館正面入り口から入ったら、エスカレーターで3階まで お上がり下さい。会場は3階に上がってすぐです。 内 容: 第1部のテーマ:日本語教育に役立つコーパスの使い方  講師1:砂川有里子 (筑波大学名誉教授) sunakawa0001[at]mac.com 第2部のテーマ:日本語教育に役立つWEBサイトの使い方 講師2:玉岡賀津雄 (名古屋大学教授) katamaoka[at]lang.nagoya-u.ac.jp ※内容等の詳細はこちらをご覧ください。 ※当日は、Wi-Fi接続が可能なノートPCをご持参ください。 ただし、PC持参は必須ではありません。 参加申し込み: 可能な限り、下のウェブサイトから事前登録をお願いいたします。 事前登録サイト:http://urx.red/NsRi 事前登録なしのご参加も歓迎します。
1月
13
9:30 AM 作文研究 2018 @ 早稲田大学 3号館601教室
作文研究 2018 @ 早稲田大学 3号館601教室
1月 13 @ 9:30 AM – 5:30 PM
作文研究に興味・関心ある方へ 2019.1.13,シンポジウムやります!(インターネットによるライブ配信します) http://jhlee.sakura.ne.jp/sakubun2018/index_files/p.pdf ポスター発表したい人,メッセージください。特に大学院生で作文関係の研究している人,歓迎します。
1月
14
1:00 PM オンライン プレイスメントテスト... @ 明治大学中野キャンパス310教室
オンライン プレイスメントテスト... @ 明治大学中野キャンパス310教室
1月 14 @ 1:00 PM – 5:30 PM
このワークショップでは、日本語学習者作文評価システム「jWriter」 とコラボして開発された明治大学国際日本学部のオンライン・プレイスメント・テスト(OPT)についてご紹介します。来場者の皆さまには、実際にOPTを体験受験していただく予定です。また、様々な教育機関におけるプレイスメント・テストの現状と課題について情報共有しながら、これからの日本語教育の情報化について一緒に考えていきたいと思います。 ワークショップポスター:PDFポスター
1月
18
4:00 PM 第9回 全養協日本語教師採用合同... @ ワイム貸会議室 高田馬場
第9回 全養協日本語教師採用合同... @ ワイム貸会議室 高田馬場
1月 18 @ 4:00 PM – 8:00 PM
日本語教師採用に前向き日本語教育機関と 日本語教師・日本語教育機関スタッフ志望者が直接面談できる場をご提供します。 金曜日のお仕事帰り、学校帰りにお立ち寄りください。会場は高田馬場駅から徒歩2分! 【入場無料・入退出自由・服装自由】 第9回全養協日本語教師採用合同説明会 (東京・高田馬場) 【2019年1月18日(金)開催】
1月
26
全日 日本を救う「やさしい日本語」 – ... @ 龍谷大学 深草キャンパス 紫光館
日本を救う「やさしい日本語」 – ... @ 龍谷大学 深草キャンパス 紫光館
1月 26 – 2月 23 全日
講座概要  「やさしい日本語」とは、普通の日本語情報に、「人為的な加工」を施して、多くの人にとって理解しやすい情報にする取り組みです。外国人、高齢者、身体障害者といった情報弱者に必要な情報を提供し、また彼らの伝えたい情報をくみとることができるようになります。  大規模災害の際の情報提供はもちろん、平時における自分たちコミュニケーションスタイルの見直し、外国籍住民との交流や、インバウンド観光客へのアプローチなど、様々な面での応用が、大規模なコストをかけることなく実現できる可能性を秘めています。  「やさしい日本語」は「苦行」ではなく、「易行」です。「やさしい日本語」はやさしい日本人の心の中にあります。  この講座で「やさしい日本語」を是非ご体験ください。 講座回数 5 回 日 程2019-01-26(土) ~ 2019-02-23(土) 15:00 ~ 16:30 (1) 1月26日(土) 「やさしい日本語」の歴史と多文化共生社会 担当:三原 龍志 (2) 2月2日(土) 「やさしい日本語」と防災 担当:近藤 正憲 (3) 2月9日(土) 「やさしい日本語」と行政サービス 担当:近藤 正憲 (4) 2月16日(土) 「やさしい日本語」と観光 担当:近藤 正憲 (5) 2月23日(土) 「やさしい日本語」と私 担当:近藤 正憲
2月
2
1:30 PM 地域で活躍する日本語ボランティア... @ 新宿文化センター
地域で活躍する日本語ボランティア... @ 新宿文化センター
2月 2 @ 1:30 PM – 5:25 PM
研修会1「日本語の教え方 7つの勘所」 時 間  :13:30~14:40 講 師  :金子史朗(友ランゲージグループ校 教頭) テーマ書籍:未定 概 要  :どうしたら学習者にわかりやすく教えられるだろうか? どうしたらもっと学習者を授業に引きこめるだろうか?…これらは、日本語を教える人なら誰でも思うことではないでしょうか。その答えにつながるアイデア、工夫、心構えなどについてお話しし、明日の授業に活かせるヒントを探っていきたいと思います。 研修会2「読む!考える!初中級読解」 時 間  :14:50~16:00 講 師  :清水正幸、下郡麻子、沖中晃子 テーマ書籍:『日本語学習者のための 読解厳選テーマ25+10〔初中級〕 概 要  :文法も語彙もまだまだ積み上がっていない初級のレベルで、「読解なんて無理!」と思っていませんか?本書は、学習者の好奇心をくすぐる読み物を通して、読むだけではない「考える授業、話す授業」へ広げることを目標に作りました。学生との協働の中で必ず指導する側にも新たな発見があるはずです。読んで設問に答えるだけの授業から一歩抜け出し、意見を持つ力、伝える力を育ててみませんか? セミナーでは、いくつか実践例をお見せしながら皆さまといっしょに考えたいと思います。 研修会3「学習者と地域をつなげるための日本語学習支援」 時 間  :16:15~17:25 講 師  :宿谷和子(にほんごの会企業組合) テーマ書籍:『いっぽ にほんご さんぽ 暮らしのにほんご教室 初級3』 概 要  :近年、様々な背景を持って来日した在留外国人の増加に伴い、日本語学習の機会を提供する地域日本語教室は日本で生活するうえで欠かすことのできない存在になっています。『いっぽ にほんご さんぽ 暮らしのにほんご教室』は地域の教室で日本語を学習する学習者とその支援者のために作られた教材です。週1~2回の限られた学習機会に無理なく必要な日本語を学習できるように考慮されています。この研修会では最近刊行された『初級3』の内容をご紹介しながら、これからの支援者に何が求められているのか一緒に考えてみたいと思います。
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