第76回JSL漢字学習研究会

日時:
2018年9月1日 @ 2:00 PM – 5:30 PM
2018-09-01T14:00:00+09:00
2018-09-01T17:30:00+09:00
場所:
東大阪大学9号館2階(922教室)
日本、〒577-0044 大阪府東大阪市西堤学園町3丁目1−1
参加費:
500円
お問い合わせ:
JSL漢字学習研究会

発表

タイトル:ベトナム人日本語学習者における未知の漢字単語の意味推測-漢越音知識による影響の検討-
発表者:TRAN HUY THONG(環太平洋大学学部生)・長野 真澄(環太平洋大学)
内容:ベトナム語には漢語由来の語彙が多く存在し,それらの語は個々の漢字に対応するベトナム語音(以下,漢越音)で構成される。本研究では,ベトナム人日本語学習者における漢越音の知識が未知の日本語漢字単語の意味推測に与える影響を検討するために実験を行った。実験では,日本語能力試験N2以上の習熟度のベトナム人日本語学習者を対象に,日本語とベトナム語とで元の使用漢字が一致する2字漢字単語を用いて各参加者の未知単語を抽出し,その未知単語の意味を推測するように求めた。その結果,漢越音知識の豊富な学習者に限り8割近くの未知単語を正しく推測することができ,その推測方法は4パターンにまとめられた。

タイトル:ベトナム人留学生の漢字字形誤用例の収集
発表者:井上 幸(東大阪大学アジアこども学科)
内容:ベトナム人留学生の書字例を中心に、漢字字形(筆画の構成)の誤用分析を試みる。対象は勤務校の留学生(初級~中級)。授業(主に漢字小テスト)にて収集した字形から、誤用例を抽出し、その類型の紹介を行う。この事例については既発表論文(「ベトナム人留学生の書字について―漢字字形の誤用例抽出―」『東大阪大学・短期大学部教育研究紀要2017』(2018年3月))で一部報告した。一画の増減(過剰か脱落)や、複合的に誤用が発生し全く別の形で別字でもないもの(創作)などである。本発表ではその後収集した例を加え、さらに分析行う。
ワークショップ

タイトル:「パソコンやスマホを使った漢字学習」の方法を探る
発題者:濱川 祐紀代(目白大学外国語学部日本語・日本語教育学科)
内容:学習者からも教師からも「パソコンやスマホを使ってできる漢字学習の方法はないか」と聞かれることが増えてきました。教師からは「サイトやアプリを知らないため,学習者にアドバイスできず困っている」と相談を受けることも少なくありません。「パソコンやスマホを使った漢字学習」というと,どのような方法があり得るのでしょうか。バリエーションがあるのでしょうか。本ワークショップでは,参加者間で「パソコンやスマホを使った漢字学習」というテーマにあうものを紹介しあい,共有する場をもちたいと思っています。また,最後には学部生が考える「パソコンやスマホを使った漢字学習」の方法をご紹介します。アイディアをお持ちの方もそうでない方も積極的にご参加いただき,ワークショップが情報共有や新しい視点の獲得の場になれば幸いです。

コメントは利用できません。

イベントカレンダー

6月
12
12:00 AM 留学生対象の日本語教師初任者研修... @ オンライン(ZOOM)
留学生対象の日本語教師初任者研修... @ オンライン(ZOOM)
6月 12 2024 @ 12:00 AM – 1月 31 2025 @ 12:00 AM
日振協による文部科学省委託の初任研修が今年も始まります。 告示校で10年程度専任で経験されている方対象です。 OJTで実際の運営に関わりながら研修運営を肌で学んでいただけます。 研修詳細は協会ホームページより、チラシと募集案内をダウンロードしてご確認ください。   「日振協 留学生対象の日本語教師初任者研修」は「オンライン映像講義」「(オンライン)集合研修」「自己研修(自律的学習)」の三位一体の編成により、①自律的・持続的な成長力 ②対話力 ③専門性という3つの資質・能力の育成を目指すもので、忙しい仕事の合間を縫って学べるよう、また地方の教育機関に所属している受講生への負担を減らすため、e-Learningを利用した研修となっています。 2020年度から、この初任者研修と並行して、「育成研修」を併せて実施しています。「育成研修」は初任者研修のサポートを行いながら研修の企画や実施方法を学び、将来全国各地で初任者研修の実施担当者として活躍していただく人材を育成する研修です。具体的には以下のことを目指しています。 ①初任者教員の協働的かつ自律的な学びを支援し、21世紀に活躍できる日本語教師としての資質・能力及びICT活用能力の獲得へと導く ②研修委員に必要な経験と能力を身につける 研修は、フルオンライン(zoom使用)で実施いたします。学内で初任者の指導を任されている方、地方在住でなかなか研修機会に恵まれない方など全国各地からご参加いただきたく存じます。修了生は今後実施委員になっていただく可能性もございます。どうぞ奮ってご応募ください。 チラシ(PDF 裏表2頁/1枚)
6月
29
12:00 AM 留学生に対する日本語教師初任研修 @ オンライン
留学生に対する日本語教師初任研修 @ オンライン
6月 29 2024 @ 12:00 AM – 1月 31 2025 @ 12:00 AM
本研修のカリキュラムは文化審議会国語分科会の「日本語教育人材の養成・研修の在り方について(報告)」に基づいており、初任者が体系的・計画的に日本語指導を行うための実践的能力として (1)自律的・持続的な成長力 (2)対話力 (3)専門性 の3つの資質・能力の養成を狙いとした90単位時間のプログラムです。忙しい仕事の合間を縫って学べるよう、また地方の日本語教育機関の新任の先生方への負担を減らすため、e-Learningを利用した研修となっています。 研修形態はフルオンラインです。昨年度同様、今後日本語教師にますます求められるであろうICT活用能力(オンライン授業やハイブリッド授業の実践等)に重点を置いた研修を行います。 つきましては、ぜひ多数の日本語教師初任者の方にご参加いただきたく下記のとおりご案内いたします。どうぞよろしくお願い申し上げます。 チラシ(PDF 表裏2頁/1枚)
7月
3
7:00 PM 日本語教師が知っておきたい著作権... @ オンライン(ZOOM)
日本語教師が知っておきたい著作権... @ オンライン(ZOOM)
7月 3 @ 7:00 PM – 7月 24 @ 8:30 PM
イベント説明【講座概要】今年度から登録日本語教員の資格取得にかかる必須の教育内容50 項目の中に著作権が含まれました。それだけ、著作権が注目されているといえるでしょう。ただ、項目内で教授される著作権の内容はどうしても概論的なものになってしまいます。当該講座は、概論だけではなく、より具体的な教材作成に注目して、著作権の考え方を身につけて頂こうというものです。明日からの教材作成に役立つ著作権講座です。 各回の内容: 第1回:日本語教育おける著作権 第2回:日本語文法と著作権 第3回:読解問題と著作権 第4回:著作権最前線 2024、AI と日本語教育と著作権主催者のカテゴリ大阪YMCA日本語教育センター
7月
27
1:30 PM 凡人社日本語サロン研修会 『でき... @ 大阪会場TKP 大阪本町カンファレンスセンター
凡人社日本語サロン研修会 『でき... @ 大阪会場TKP 大阪本町カンファレンスセンター
7月 27 @ 1:30 PM – 4:00 PM
凡人社日本語サロン研修会 『できる日本語』ブラッシュアップ講座 ~課題に向き合い、仲間とともに,より良い実践をめざしませんか~   [日時・会場・定員] 全日:13:30~16:00(受付開始 13:00) ※各会場先着順、定員になり次第締め切ります     【日付】2024/7/27 (土) 【会場】大阪会場TKP 大阪本町カンファレンスセンター(大阪市中央区久太郎町3-5-19) 【定員】80名   【日付】2024/9/1 (日) 【会場】福岡会場博多バスターミナル(福岡市博多区博多中央街2) 【定員】60名   [対 象] 主に日本語学校の教師・関係者、日本語教育ボランティア、日本語教育に関心のある方   [参加費] 無料 ※要予約   [講 師] 嶋田 和子 先生(『できる日本語』監修) 他『できる日本語』著者の先生方   [内 容] 『できる日本語』の輪が広がり続け、「実践について学べる場がほしい」という声がたくさん寄せられています。 そこで、現在『できる日本語』を使っていらっしゃる方々に向けて、「ブラッシュアップ講座」を開くこととしました。 当日は、具体例を挙げながらより良い実践について考えていきます。 事前にお寄せいただいた質問の中から共通の課題を取り上げ、ご一緒に解決に向けて考えていきます。 また、すでにあちらこちらで【できる日本語ネットワーク】が生まれていますが、今回の対面講座で、さらに新たな輪が生まれることをめざします。   [お問い合わせ・お申込み] 主催:アルク・凡人社 お問い合わせ・申し込み先(担当:凡人社/坂井)   E-mail:ksakai@bonjinsha.co.jp   ※下記お申込みフォームかQRコードかメールにてお申し込みください。 メールでお申し込みの際はタイトルに「日本語サロン研修会(●/●)@●●」と入れて、本文にご氏名・ご所属・ご連絡先をご記入ください。 ※●/●部分は開催日時と場所をご記入ください。   お申込みフォーム→https://x.gd/3kYVu

注目の記事

  1. 移民政策の先駆者・故坂中英徳さんを偲んで 第三話 坂中論文 在日コリアンに関心の…
  2. 木原官房副長官の講演を聞いて~日本語教育は共生社会づくりの「一丁目一番地」 木原誠二官…
  3. 政府は日本語学校のコロナ禍の窮状を理解していないのか 「認定へのハードル」を危惧する声 …

Facebook

ページ上部へ戻る
多言語 Translate