言語文化教育研究学会第8回年次大会

日時:
2022年3月5日 – 2022年3月6日 終日
2022-03-05T00:00:00+09:00
2022-03-07T00:00:00+09:00
場所:
オンライン
参加費:
非会員4,000円
お問い合わせ:
言語文化教育研究学会年次大会事務局

言語文化教育研究学会 第8回年次大会開催のお知らせ

テーマ:ディスアビリティ・インクルージョンと言語文化教育

日本社会における多文化共生が語られるとき,その焦点はグローバル化に伴って外からやってくる文化に当てられ
従来から国内に存在する文化は見過ごされてきました。そして,日本の言語政策では,日本手話といった
国内少数言語を学習する機会が,言語的マジョリティはさることながら言語的マイノリティに対してもほとんど
保障されておらず,言語的ディスアビリティは社会的に作られている側面があると言えます。
特に聴覚障害者については,独自の言語や文化を持ちながら言語文化教育から取り残されており,当事者による
問題提起によってようやく取り上げられるようになったというのが現状です。

そこで,第8回大会では,聴覚障害者の社会活動や社会参加を妨げてきたイデオロギーや言語政策などを取り上げ,
本来あるべき多文化共生の実現に向けて,ディスアビリティとは何か,また,ディスアビリティ・インクルージョン
のために言語文化教育に何ができるのか議論することを目指します
(企画委員:杉本篤史,古屋憲章,宮本敬太,中井好男)

・日時:2022年3月5日(土),6日(日)
・場所:オンライン会場(Zoom)
・詳細はこちら: http://alce.jp/annual/2021/
※大会シンポジウム,招待公演,ワークショップ,委員企画フォーラム,口頭発表,
ポスター発表,フォーラムなど
・参加費:会員2000円,非会員4000円
・主催:言語文化教育研究学会
・協賛:カシオ計算機,グッドハーモニー協同組合,くろしお出版,ココ出版,スリーエーネットワーク,大修館書店,筑摩書房,

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オンライン読みもの作成入門講座 概要 NPO多言語多読が作成した多読用読みものがどうやって作られているかを知り、実際に小グループで作る体験をしていただきます。初級学習者と中級学習者向けの2つの読みもののリライトを扱います。 ≫ 過去の報告を読む 講座の内容 多読用読みものの現状 多読用読みもののレベル分けについて 求められている題材とは? 初級向け、中級向けの多読用読みもの作成体験 作成した読みものへのフィードバック ※内容は参加者に合わせて変更することがあります 参加対象者 多読用読みもの作りに興味をお持ちの方 多読授業をやっている方で、ご自分の現場に合わせた読みものを作成したい方 NPO多言語多読の読みもの作りに参加したいとお考えの方 基本的に多読について知識がある方を対象にしていますが、多読について知識がない方は事前にご相談ください。
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日本語探究に関するレクチャーと「中高生日本語研究コンテスト」についての説明を行います。 次のような方におすすめです! ・「中高生日本語研究コンテスト」に関心をお持ちの中高・特別支援・義務教育学校の先生。 ・探究を担当されていて、生徒に様々なコンテストを紹介している先生(教科不問)。 ・日本語好きな生徒を担当している先生。 講師:田中 牧郎(明治大学)/ 村上 敬一(徳島大学)/ 又吉 里美(岡山大学)/ 岩城 裕之(高知大学) お申し込み:https://forms.gle/x8FvkXyzXAZDpR4n7 コンテスト専用サイト:https://www.junior-jpling.org/
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開催日:2025年6月28日(土) ・場所:オンライン(Zoom) ・予定(日本時間): 9:40-10:10 会員総会 10:20-10:30 開会・プログラム説明 10:30-12:20 講演   「対話を通した学習者オートノミーおよびウェルビーイングの促進」 講師:加藤聡子氏(神田外語大学 学習者オートノミー教育研究所 特任准教授) 13:20-16:50 口頭発表 16:55-17:10 総括 ・参加費:会員無料・非会員2000円(発表者以外の参加申し込み方法は5月下旬にお知らせします)

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