多言語化現象研究会　第66回研究会

カレンダー
日時:
2017年12月17日 @ 1:30 PM – 5:15 PM
2017-12-17T13:30:00+09:00
2017-12-17T17:15:00+09:00
場所:
大阪大学　言語文化研究科 A棟2階大会議室（大阪大学豊中キャンパス）
日本、〒560-0043 大阪府豊中市待兼山町
参加費:
無料
お問い合わせ:
多言語化現象研究会事務局
メール
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シンポジウム・講演会 学会・研究会
多言語化現象研究会

多言語化現象研究会　第66回研究会のおしらせ（暫定）

１）1時30分－3時15分 
報告者：王一瓊（大阪大学言語文化研究科言語文化専攻 博士前期課程） 
テーマ：外国にルーツを持つ子どもと教師のコミュニケーション ―
―教科内容に関するコミュニケーションの諸相について―― 
＜要旨＞ 近年、日本語指導が必要な児童生徒が増加しつつある。日本語能力が不十分なまま、日本の学校に入学せざるを得ない外国にルーツを持つ子どもは少なくない。この現状を受け止め、日本語母語話者の教師が、計画的に言葉を調整したで、教室において、日本語非母語話者の生徒からの活発的なフィードバックを受け入れ、その場で意味交渉をする様子が教室現場で観察できる。 
本発表では、関西圏某高校での参与観察で得られたデータを分析し、教師は生徒とともに、コミュニケーションを通して、不十分な日本語と難しい教科内容という２つのバリアをどのように乗り換えていくのかを考察したい。

２）3時30分－5時15分 
報告者：中尾未来（大阪大学文学研究科文化表現論専攻日本語学専門 博士前期課程） 
テーマ：「在日コリアン3世」のライフストーリー 
――名前・言語とアイデンティティの関わり―― 
＜要旨＞ 
「在日コリアン」の多様性が指摘されて久しいが、「在日コリアン」の「名前」や「言語」に関する特定の言説は今なお存在している。本発表では、「在日コリアン」の名前と言語に関する言説を提示した上で、「在日コリアン3世」のライフストーリーから、アイデンティティの構築に名前と言語がどのように関わっているのかということについて、個人の経験に立脚して考察する。

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イベントカレンダー

6月
25
土
4:00 PM 凡人社ハイブリッド日本語サロン講... @ ハイブリッド_博多バスターミナル第13ホール/Zoom
凡人社ハイブリッド日本語サロン講... @ ハイブリッド_博多バスターミナル第13ホール/Zoom
6月 25 @ 4:00 PM – 6:00 PM
凡人社ハイブリッド日本語サロン講座 テストで本当に日本語力を測定できているのか！ ー理解力テストを再点検ー @ ハイブリッド_博多バスターミナル第13ホール/Zoom | 福岡市 | 福岡県 | 日本
凡人社ハイブリッド日本語サロン講座 テストで本当に日本語力を測定できているのか！ ー理解力テストを再点検ー   [日　時] 2022年6月25日（土）16:00～18:00（オープン15:40） [会　場] オンライン（Zoom Meetingを使用）※前日（6/24）17時までに招待URLを送ります。 博多バスターミナル第13ホール（博多区博多駅中央街2-1博多バスターミナル9階） [定　員] オンライン：80名（要予約、先着順、定員になり次第締め切ります） 博多バスターミナル：15名（要予約、先着順、定員になり次第締め切ります） [対　象] 主に日本語教師、日本語教育ボランティア、大学生・大学院生、大学教員など [参加費] オンライン、会場参加とも2,000円（税込）※お申し込み後に参加費のクレジット（VISAorMASTER）決済URLを送ります。 [講　師] 伊東　祐郎　先生（国際教養大学専門職大学院／日本語教育実践領域代表） [内　容] 日頃、私たちは様々なテストを作成しています。 が、テスト自体の精度を点検・検証していますか。 テストは測定しようとする知識や能力が目的通りに測定され、テスト結果から得られる情報は有意味であることが理想的です。 本講座では、読解力テストを中心にテスト開発にかかわる一連の手続きに必要となる技能的知識「テストリテラシー」を再確認し、信頼性や妥当性の高い「魅力あるテスト問題」作成に必要な力量の向上をめざします。 ※5/14 に開催したオンライン日本語サロン講座とは別の内容になります。   [お問い合わせ・お申し込み▼] ※下記お申込みフォーム(二次元バーコード)かメールでお申し込みください。 メールでお申し込みの際はタイトルに「ハイブリッド日本語サロン講座（6/25）」と入れて、本文にご氏名・ご所属・ご連絡先をご記入ください。 E-mail:ksakai@bonjinsha.co.jp (担当:凡人社/坂井)
6月
30
木
7:00 PM 日本語教師のためのじっくり学ぶ講... @ オンライン（ZOOM開催）
日本語教師のためのじっくり学ぶ講... @ オンライン（ZOOM開催）
6月 30 @ 7:00 PM – 8:30 PM
イベント説明 第１回：共感的理解と傾聴の技法 第２回：「聴く」ためには、自分をしることが大事 第３回：積極的に「聴く」を体験する 第４回：ソーシャルワーカーが行う相談援助 定員：80名 申込締切日：2022年6月19日（日）
7月
6
水
7:00 PM 「日本ではこう書きます！！」と言...
「日本ではこう書きます！！」と言...
7月 6 @ 7:00 PM – 7月 27 @ 8:30 PM
漢字の知識は、日本の学校教育では国語科で学びます。しかし、その多くは「漢字テスト」の対策であり、文化的な側面や日本語を表記する方法の一つであるという認識が疎かになっているように思います。また漢字文化圏の学生にとっても母語での漢字の位置づけは、日本語のそれと同じものではありません。この講座では2021年度の講義を基礎として、具体的な事象をより多く取り入れてお話ししていきたいと思います。 ※2021年度講座を受講なさっていない場合もご理解いただける内容です。 開催 開始日2022年07月06日 終了日2022年07月27日 いずれも水曜日 19:00〜20:30    
7月
18
月
11:00 AM 初心者さんも１時間でわかる！オン... @ オンライン（ZOOM開催）
初心者さんも１時間でわかる！オン... @ オンライン（ZOOM開催）
7月 18 @ 11:00 AM – 12:00 PM
まだ日本語教師として日本語を教えたことがない初心者の方のために、日本語をオンラインでどうやって教えたらいいのか、これをきっかけに短期間で日本語教師デビューできるよう、実践的スキルに絞ってお伝えします。 １時間の講座の中で、 ・日本語をオンラインで教えるコツのコツ ・市販日本語テキストを活用して教える内容をプランするコツ ・英語を使って教えるための基礎表現 ・オンライン日本語教材を作成するツール をカバーします。 ＜こんなことが出来るようになります＞ オンライン日本語教師の仕事の全体像がイメージできるようになり、これから先、ご自身でレッスンを組み立てていくためのコツがつかめます。 ＜こんな風に教えます＞ 少人数制で和気あいあいと進みますので、リラックスしてご参加ください♪ 講師の一方的な説明にならずに参加者の皆さんと対話する形式で、 自由に楽しく学んで頂きます。質疑応答のコーナーも一応設けていますが、わからないことはレッスン中いつでもお声がけください。

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