題目：「第二言語学習者の発達の可能性を探る−ダイナミック・アセスメントの理論と実践–」
講師：義永美央子先生（大阪大学教授）
概要：近年、ヴィゴツキーの「発達の最近接領域」の理論に基づくダイナミック・アセスメント（DA）が第二言語教育にも取り入れられつつある。DAでは、被評価者が単独で遂行できない課題には、評価者が手がかりやヒントを与えて遂行を支援する。その過程を通じ、学習者の現時点での発達段階のみならず、今後の発達の可能性をも見極める評価方法として期待されている。本講演では、DAの理論的視座や言語能力観を概観した上で、DAの具体事例を紹介し、DAの課題と可能性について検討する。